Os alunos do 6.º ano vão à Biblioteca

A biblioteca levou a cabo mais uma atividade de promoção do livro e da leitura.  

Desta vez, convidou os alunos do 6.º ano para assistirem à leitura dramatizada da obra “Nove vezes nove? Oitenta e um. Sete macacos e tu és um”, de António Torrado.

Esta visita serviu de mote para os alunos escolherem um livro para apresentarem oralmente na disciplina de Português.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

As bibliotecas desafiaram os seus alunos, professores e assistentes operacionais a explicarem os seus Motivos Para Abrir um Livro.

	Sempre que abro um livro é porque quero aprender.	5.A
	Abrir um livro é enriquecer o nosso vocabulário e conhecer coisas novas.	5.º D
	Abrir um livro permite enriquecer a nossa imaginação.	5.º F
	Ler é sonhar cada vez mais e cada vez mais alto.	6.º D
	Quando abro um livro sinto que estou dentro dele. Eu adoro ler.	6.º F
	Abrir um livro pelo divertimento de ler e aprender. -	7.º A
	A piada de ler um livro é poder entrar nele. É como estar a viver a história e isso é impressionante.	7.º B
	Abrir um livro é como abrir a sabedoria. É sonhar de olhos abertos.	7.º G
	Abrir um Livro é como abrir a nossa imaginação.	7.º G
	Gosto de ler. Ler permite aumentar a minha criatividade e os meus conhecimentos.	8.º E
	Abrir um livro ajuda-te a viajar com as palavras, a sonhar, a rir, a reflectir, a ser melhor aluno. Lê e serás mais feliz.	Prof. Paulo
	Faz-nos sonhar. Faz-nos viajar. Faz-nos ser melhores.	A.O. Joana
	Abrir um livro permite-nos viajar no tempo e na alma.	A.O. Cila
	Conhecer, viajar, aprende e crescer	A.O. Aurora
	Sonhar e viajar sem sair do lugar.	A.O. Luísa

VISITA AOS MONTES DE ROSÉM

Começámos a estudar História. Um dos povos que por cá passaram e povoaram a nossa região foram os Celtas. Sabendo que tinham deixado vestígios nos altos dos montes, resolvemos ir à procura, fazer uma visita de estudo.

            Na tarde de sábado, doze de outubro, encontrámo-nos na EB1 de Serrinha. O professor deu explicações aos alunos e encarregados de educação sobre os Celtas. Entrámos nos carros e deslocámo-nos aos Montes de Rosém.

            Do sopé, admirámos a imponência do monte, como era íngreme, difícil de escalar. Sonhámo-nos inimigos e imaginámos todos aqueles penedos a rolar, montanha abaixo. Como lhes iríamos escapar? 

            Após uma extenuante subida, atingimos o topo. Rajadas de vento refrescante repunham o oxigénio gasto na escalada. A vista enchia o olhar: as aldeias pareciam migalhas sacudidas pelos montes, os campos, lençóis estendidos a colorir a paisagem, o rio coleava entre os vales. Numa pequena plaina rodeada de outeiros, encontrámos marcas de javalis. Milhafres planavam no ar. Era o local indicado, estratégico para se viver nesses tempos.

Encontrámos ruínas de antigas habitações num cruzamento de quatro caminhos; pedras oscilantes que eram atiradas pelas encostas por motivos religiosos; rochas com cavidades circulares usadas para sacrificar animais e seres humanos aos deuses; restos de uma antiga muralha.

Alimentavam-se e vestiam-se dos animais que criavam: cavalos, bois, ovelhas; caçavam coelhos, lebres, javalis; cultivavam o centeio, o trigo, a cevada, a fava.

Utilizavam ferramentas e armas de ferro, inventaram o barril da cerveja, tinham muitos deuses. 

Descemos o monte e regressámos mais conhecedores.     

Dia Mundial da alimentação

O Agrupamento de Escolas de Alpendorada comemora o Dia Mundial da Alimentação, que se celebra anualmente a 16 de outubro.

A biblioteca da EB2,3 acolhe trabalhos realizados pelos alunos, no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais, Português, Educação visual e Educação Tecnológica.

Formação de utilizadores

Os alunos do 5.º ano, acompanhados pelo professor de Português, foram convidados a realizar uma visita guiada à biblioteca e a explorar os seus diferentes serviços  e recursos de informação.

 De forma a cativar os alunos para a leitura, a professora bibliotecária  deu-lhes a conhecer a Caderneta de Leitura e partilhou com eles a divertida história “Nove vezes nove? Oitenta e um. Sete macacos e tu és um”, de António Torrado.

Os alunos colaboraram ainda com as suas ideias para  o mural patente na biblioteca “Motivos para abrir um livro”. Este mural foi o mote para que os alunos levassem um LIVRO para casa.

Boas Leituras!

Encontro com os Livros

No seu contínuo esforço de promover o livro e a leitura, a biblioteca convidou os alunos dos 7.º e 8.º anos para, durante a aula de Português, assistirem à Hora do Conto, com a leitura dramatizada da obra “E o burro sou eu?”, de Henrique Pereira.

A biblioteca tem um papel imprescindível na formação de leitores competentes, por isso, no final, apoiou os alunos na requisição de um livro para leitura domiciliária.

Durante as primeiras semanas de aula, a biblioteca registou 328 livros para empréstimo domiciliário.

Boas leituras e um bom ano letivo!